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DCE0158 - HISTORIA DA EDUCACAO - Turma: 01 (2013.2)

Tópicos Aulas
Apresentação da Disciplina - Dinamica (29/10/2013 - 29/10/2013)
Conteudo programatico, metodologia e avaliação representação com Origami
Contextualização - Teoria e Medodologia aplicada (31/10/2013 - 31/10/2013)
Enfoque Teórico e metodológico e impacto humanístico na formação cientifica do educador
Multiplos olhares em Educação (05/11/2013 - 05/11/2013)
Licenciatura em Matemática: entre a Pedagogia e a Educação as Múltiplas Inteligencias.
Pesquisa Internet- FLIPped e TETP (07/11/2013 - 07/11/2013)
Prática autônoma de pesquisa - teoria para a aula investida e teatro pedagógico.
História da Educação e qualificação para professores de Matemática (14/11/2013 - 14/11/2013)
Contribuições da Historia da Educação para humanização do Licenciado. Qualificação para professores de Matemática, construindo a própria Historia. Grupo de pesquisa em Educação Matematica
O cerebro matematico (19/11/2013 - 19/11/2013)
http://www.ime.usp.br/~sphem/documentos/sphem-tematicos-4.pdf - Pratica com tangran http://www.alunosonline.com.br/matematica/tangram.html http://www.feg.unesp.br/extensao/teia/trab_finais/TrabalhoIvany.pdf
Múltiplas Inteligencias. (21/11/2013 - 21/11/2013)
Teoria das Inteligencias múltiplas de Gardner, http://www.homemdemello.com.br/psicologia/intelmult.html
Percepção e Macro e Micro da Educação (26/11/2013 - 26/11/2013)
Fazer Historia - Memorial (28/11/2013 - 28/11/2013)
Historia e Subjetividade (03/12/2013 - 03/12/2013)
A matemática do origami. Dobraduras de papel inspiram pesquisadores a buscar fórmulas originais para resolver problemas da tecnologia. Prática com origami, representação da historia atual com origami. http://apm.pt/files/177852_C32_4dd79e66be182.pdf http://www.ifba.edu.br/dca/Corpo_Docente/MAT/EJS/HISTORIA_DA_MATEMATICA_NO_BRASIL_ATE_1950.pdf
A Historia Educativa que permeia á época Antiga - Persia a Roma (05/12/2013 - 05/12/2013)
A Historia Educativa que permeia a época medieval - Cristianismo (10/12/2013 - 10/12/2013)
Avaliação (12/12/2013 - 12/12/2013)
A Historia Educativa que permeia a epóca Moderna e Contemporanea - mudança paradigmatica (19/12/2013 - 19/12/2013)
Apresentação Dialógica Grupo: Importância da Historia da Educação no Curso de Pedagogia.-Desenvolvimento Regional e Educação (07/01/2014 - 07/01/2014)
Apresentação Dialogica Grupo: Influencia Historia Educativa no Campo matemático. Desenvolvimento Local da educação e escola (09/01/2014 - 09/01/2014)
Programa de aperfeiçoamento em matemática (14/01/2014 - 14/01/2014)
Programa de aperfeiçoamento em matemática (16/01/2014 - 16/01/2014)
Avaliação (21/01/2014 - 21/01/2014)
Historia Da Educação Brasileira - visão de totalidade - (23/01/2014 - 23/01/2014)
histórica dos elementos mais significativos da educação brasileira - Ratio studiorum (28/01/2014 - 28/01/2014)
Fase Joanina - Submissão interna e externa - Inicio da instrumentalização Técnica. (30/01/2014 - 30/01/2014)
Fase Politicamente Autônoma - instrução superior restrita a elite (04/02/2014 - 04/02/2014)
Monopolio , escravidao: entre o mercantilismo e o Regime capitalista (06/02/2014 - 06/02/2014)
Movimento dos educadores e as LDB (11/02/2014 - 11/02/2014)
Ditadura, Industrialização e Democratização - Influencias na Comunidade Escolar (13/02/2014 - 13/02/2014)
Avaliação (18/02/2014 - 18/02/2014)
Repensar a Educação - Palestra Discente de Pedagogia- Grupo de Discussão em debate (20/02/2014 - 20/02/2014)
Apresentação da pratica docente- Palestra com professor de matematica que tem por base em seu trabalho docente a Pedagogia humanista. Dialogo com a turma. Palestra Discente de Pedagogia- Grupo de Discussão em debate
Grupo de Discussão : Historia da Educação no Piaui do periodo colonial à atualidade (25/02/2014 - 25/02/2014)
Grupo de Discussão : Historia da Educação no Piaui , contexto social, político, econômico e cultural (27/02/2014 - 27/02/2014)
Revisão;visão histórica dos elementos mais significativos da educação piauiense (04/03/2014 - 04/03/2014)
Avaliação (06/03/2014 - 06/03/2014)
Principais teorias e práticas educacionais desenvolvidas na história da humanidade. Retrospectiva (11/03/2014 - 11/03/2014)
Filme:virando o Jogo - correlação com a educação Matemática -Debate- conclusão da Disciplina (13/03/2014 - 13/03/2014)
Grande Encontro (18/03/2014 - 18/03/2014)
Frequências da Turma
# Matrícula OUT NOV DEZ JAN FEV MAR Total
31 05 07 12 14 19 21 26 28 03 05 10 12 17 19 07 09 14 16 21 23 28 30 04 06 11 13 18 20 25 27 11 13
1 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4
2 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 4
3 201393**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
4 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 4
5 201390**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
6 201393**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 201392**** 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 10
8 201390**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 201390**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
10 201392**** 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11
11 201393**** 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
12 201393**** 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 52
13 201390**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 2 0 0 0 0 6
15 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
16 201396**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 66
17 20125**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 66
18 201391**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2
19 201390**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 4
20 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 6
21 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 4
22 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 201391**** 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 2 0 1 2 0 0 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 14
24 201392**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 66
25 20125**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 60
26 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 20115**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 4
28 201393**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 66
29 201390**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2
30 20125**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 60
31 201390**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 201392**** 10,0 9,0 10,0 9.7 10 AM
2 201392**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
3 201390**** 10,0 8,5 10,0 9.5 4 AM
4 20125**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
5 20125**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
6 201392**** 10,0 10,0 10,0 10.0 4 AM
7 20115**** 7,0 8,0 10,0 8.3 4 AM
8 20125**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
9 201392**** 10,0 10,0 10,0 10.0 2 AM
10 201396**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
11 201390**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
12 201390**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
13 201392**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
14 201393**** 0,0 0,0 0,0 0.0 52 RF
15 201393**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
16 201393**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
17 201393**** 10,0 10,0 10,0 10.0 2 AM
18 201392**** 10,0 10,0 10,0 10.0 6 AM
19 201390**** 10,0 10,0 10,0 10.0 2 AM
20 201392**** 10,0 10,0 10,0 10.0 4 AM
21 201392**** 10,0 10,0 10,0 10.0 4 AM
22 201392**** 8,0 8,5 10,0 8.8 11 AM
23 201390**** 10,0 10,0 7,0 9.0 0 AM
24 201390**** 10,0 10,0 10,0 10.0 2 AM
25 201391**** 10,0 10,0 10,0 10.0 2 AM
26 201392**** 10,0 10,0 10,0 10.0 6 AM
27 201391**** 10,0 10,0 10,0 10.0 14 AM
28 201392**** 10,0 10,0 10,0 10.0 4 AM
29 201392**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
30 201390**** 9,0 10,0 10,0 9.7 2 AM
31 201393**** 10,0 9,0 10,0 9.7 8 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: História da educação: fundamentos teóricos-metodológicos e importância na formação do educador; principais teorias e práticas educacionais desenvolvidas na história da humanidade; visão histórica dos elementos mais significativos da educação brasileira e piauiense, considerando o contexto social, político, econômico e cultural de cada período.
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Pratica da Teoria. Vivencia de situações práticas que os levam a refletir criticamente sobre a influencia da Historia da Educação no Curso de Licenciatura. Uso da Dialógica Freireana.Apresentação oral dos conteúdos pré e pós Leitura de texto orientado. Produção de texto técnico e científico. Apresentação pública com utilização de tecnologia de Teatro Pedagógico. Uso de metodologia Flipped e Pedagogia da Autonomia. Pesquisa em Grupos de forma colaborativa. Produção de Texto conforme ABNT. Estudo orientado por objeto de estudo em projetos didáticos. Exposição Dialogada, Lúdica, criativa e inovadora. Gestão subjetiva do conhecimento histórico.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: Em conformidade com o Regimento da UFPI. Avaliação processual, formativa e somativa. Pesquisa e Produção de texto sobre o conteúdo. Avaliação escrita ao final de cada unidade de ensino. Apresentação da Historia da Arte em Historia da educação na formação do graduado em Matemática.
Horário de atendimento: qui 9h
Bibliografia: BIBLIOGRAFIA BÁSICA:<br /><br />ALMEIDA, J. R. P. de. História da instrução pública no Brasil(1500-1889). São Paulo: EDUC; Brasília:<br />INEP/MEC, 1989.<br />ARANHA, M. L. A. História da Educação. São Paulo: Moderna, 1989.<br />AZEVEDO, F. de. A cultura brasileira: introdução ao estudo da cultura no Brasil. 6. ed. Rio de Janeiro:<br />Editora UFRJ; Brasília: Editora Unb, 1996.<br />BIBLIOGRAFIA COMPLEMANTAR:<br />BARROS, R.S.M. de. A ilustração brasileira e a ideia de universidade. São Paulo: Convívio/Editora da<br />Universidade de São Paulo, 1986.<br />BERGER, M. Educação e dependência. 2. ed. Rio de Janeiro-São Paulo: DIFEL, 1977.
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
29/10/2013
29/10/2013
Apresentação da Disciplina - Dinamica
31/10/2013
31/10/2013
Contextualização - Teoria e Medodologia aplicada
05/11/2013
05/11/2013
Multiplos olhares em Educação
07/11/2013
07/11/2013
Pesquisa Internet- FLIPped e TETP
12/11/2013
12/11/2013
Historia e Memoria
14/11/2013
14/11/2013
História da Educação e qualificação para professores de Matemática
19/11/2013
19/11/2013
O cerebro matematico
21/11/2013
21/11/2013
Múltiplas Inteligencias.
26/11/2013
26/11/2013
Percepção e Macro e Micro da Educação
28/11/2013
28/11/2013
Fazer Historia - Memorial
03/12/2013
03/12/2013
Historia e Subjetividade
05/12/2013
05/12/2013
A Historia Educativa que permeia á época Antiga - Persia a Roma
10/12/2013
10/12/2013
A Historia Educativa que permeia a época medieval - Cristianismo
12/12/2013
12/12/2013
Avaliação
17/12/2013
17/12/2013
Historia Educativa que permeia a época do Renascimento - Educação Realista
19/12/2013
19/12/2013
A Historia Educativa que permeia a epóca Moderna e Contemporanea - mudança paradigmatica
02/01/2014
02/01/2014
Visão histórica dos elementos mais significativos da educação brasileira e piauiense, considerando o contexto social, político, econômico e cultural de cada período.
07/01/2014
07/01/2014
Apresentação Dialógica Grupo: Importância da Historia da Educação no Curso de Pedagogia.-Desenvolvimento Regional e Educação
09/01/2014
09/01/2014
Apresentação Dialogica Grupo: Influencia Historia Educativa no Campo matemático. Desenvolvimento Local da educação e escola
14/01/2014
14/01/2014
Programa de aperfeiçoamento em matemática
16/01/2014
16/01/2014
Programa de aperfeiçoamento em matemática
21/01/2014
21/01/2014
Avaliação
23/01/2014
23/01/2014
Historia Da Educação Brasileira - visão de totalidade -
28/01/2014
28/01/2014
histórica dos elementos mais significativos da educação brasileira - Ratio studiorum
30/01/2014
30/01/2014
Fase Joanina - Submissão interna e externa - Inicio da instrumentalização Técnica.
04/02/2014
04/02/2014
Fase Politicamente Autônoma - instrução superior restrita a elite
06/02/2014
06/02/2014
Monopolio , escravidao: entre o mercantilismo e o Regime capitalista
11/02/2014
11/02/2014
Movimento dos educadores e as LDB
13/02/2014
13/02/2014
Ditadura, Industrialização e Democratização - Influencias na Comunidade Escolar
18/02/2014
18/02/2014
Avaliação
20/02/2014
20/02/2014
Repensar a Educação - Palestra Discente de Pedagogia- Grupo de Discussão em debate
25/02/2014
25/02/2014
Grupo de Discussão : Historia da Educação no Piaui do periodo colonial à atualidade
27/02/2014
27/02/2014
Grupo de Discussão : Historia da Educação no Piaui , contexto social, político, econômico e cultural
04/03/2014
04/03/2014
Revisão;visão histórica dos elementos mais significativos da educação piauiense
06/03/2014
06/03/2014
Avaliação
11/03/2014
11/03/2014
Principais teorias e práticas educacionais desenvolvidas na história da humanidade. Retrospectiva
13/03/2014
13/03/2014
Filme:virando o Jogo - correlação com a educação Matemática -Debate- conclusão da Disciplina
18/03/2014
18/03/2014
Grande Encontro
Avaliações
Data Descrição
12/12/2013 Fundamento teórico e metodologico do campo pedagogico. e a Formação cientifica do educador.
21/01/2014 Importancia do conhecimento histórico critico,para a formação do professor
18/02/2014 Historia da Educação em sua totalidade .Pespectiva macro e micro.Educação e Pedagogia nos contextos: nacional,regional e local
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Livro Biblia da Humanidade
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
: Visualizar

Título

Data
III ciclo de Palestras - turma 2013.1 12/03/2014

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb17.ufpi.br.instancia1 vSIGAA_3.12.1589 01/04/2026 21:58