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DAA0255 - FUND EPISTEM DA PEDAGOGIA - Turma: 01 (2014.1)

Tópicos Aulas
Aula Inaugural do Curso de Pedagogia, Programa da Disciplina (15/04/2014 - 15/04/2014)

Humanização e Cientificidade - Programa da Disciplina e proposta de Trabalho. Vivencia e Dinamicas - Apoio Centro Academico de Pedagogia

Qua é a natureza da Pedagogia?
Aula Inaugural do Curso de Pedagogia -A natureza da Pedagogia e a Comunidade Academica (15/04/2014 - 15/04/2014)

A natureza da Pedagogia, dinâmicas, vivencias.

Ciencias da Educação e teoria das Ciencias.
Atendimento Alunos (15/04/2014 - 12/08/2014)
Horário reservado para atendimento a Alunos e alunas que desejem tirar duvidas, ou programar atividades relacionadas à continuidade do aprendizado
Facultativo (17/04/2014 - 17/04/2014)
Epistemologia e Pedagogia (22/04/2014 - 22/04/2014)
Construtos das ciências da educação, construindo conceitos
Produção acadêmica da Unidade I- (24/04/2014 - 24/04/2014)
Unidade 1- primórdios das Ciências da Educação e suas teorias,Percepção Histórica, Produção individual.
Mapa conceitual (29/04/2014 - 29/04/2014)
Teoria e prática em Epistemologia, construção de mapas mentais e conceituais. (texto)
Feriado (01/05/2014 - 01/05/2014)
Contexto da epistemologia da Pedagogia - Natureza e Ciencia (06/05/2014 - 06/05/2014)
A natureza da Pedagogia; Pedagogia como ciência da Educação Texto sobre metodologia Histórica para a pesquisa cientifica em educação
Grupos (08/05/2014 - 08/05/2014)

Criação de Grupos de Estudo para as pesquisas em Epistemologia
Pedagogia e as Ciências da Educação - Curso de Pedagogia Escolar (13/05/2014 - 13/05/2014)

Do Singular ao plural, Percepão ampla das Ciencias da Educação
Pedagogia e as Ciências da Educação - Campo pedagogico (15/05/2014 - 15/05/2014)
Pedagogia e as Ciências da Educação e
Revisao e Corte epistemologico - inicio (20/05/2014 - 20/05/2014)

Unidade I - Revisão e Debate coplementar
Avaliação I (22/05/2014 - 22/05/2014)

Episteme e as gerações x e y
Consciência geracional (27/05/2014 - 27/05/2014)

Análise critica sobre a Teorias das Gerações:geração baby-boom, a geração X, geração Y e geração Z. O campo do conhecimento Pedagogico e a identidade do Professor.
Geração Z (29/05/2014 - 29/05/2014)

Publico alvo, metodologias adequadas, Ciencias da Educação e suas especificidades.
Metodologia Historica e epistemologia (03/06/2014 - 03/06/2014)
Linha do Tempo Epistemologia aplicada à educação I (05/06/2014 - 05/06/2014)

- linha do Tempo. Trajetoria da construção da Identidade de Pedagogo. Curso de Pedagogia e Formação do Professor
Linha do Tempo Epistemologia aplicada à educação II (05/06/2014 - 05/06/2014)
Metodologia,Historia e Episteme em nivel local e Global (10/06/2014 - 10/06/2014)

Metodologia Historia e Pedagogia Diretiva e não Diretiva

Historia oral, hitoria e memoria. Teoria na prática
Pedagogia Sociointeracionista (12/06/2014 - 12/06/2014)
Conhecimento, ciencia e subjetividade (17/06/2014 - 10/07/2014)
Avaliação formativa e somativa da Unidade I e II, exposição do professor e do grupo, produção coletiva e colaborativa de textos.
Feriado - Corpus Christi (19/06/2014 - 19/06/2014)
Teorias Ciência - período pre-histórico. (24/06/2014 - 24/06/2014)
Contextualização pedagógica e Teorias sobre o período pre-histórico.
Avaliação II Epistemologia contextualizada (26/06/2014 - 26/06/2014)

Epistemologia contextualizada, pedagog na Educação, contextualização e linha do tempo - Fomação de grupia atual e como iniciar os projetos de pesquis.
Epistemologia- Época antiga (01/07/2014 - 01/07/2014)
Teoria e Teóricos- pre-historia, antigui Épodade
Orientação para os Grupos de Trabalho (03/07/2014 - 03/07/2014)
Organização de conteúdos e técnicas para apresentação oral expositiva e em grupo.
Antiguidade e princípios educacionais (08/07/2014 - 08/07/2014)
Ideal da Educação, Paidéia, Dialética, principais teóricos e teorias.
Idade media e Renascimento (10/07/2014 - 10/07/2014)
Episteme pertinente ao período medieval e inicio do Renascimento.
A epistemologia Contemporanea (15/07/2014 - 15/07/2014)
Percepção e debate sobre o Renascimento e Apresentação da Epistemologia contemporânea, o ideal da Educação;a Dialética; principais teóricos e teorias.
Curso de Pedagogia - Disciplinas e movimento humano (17/07/2014 - 17/07/2014)

Conteúdos necessários, Importância da Leitura de Livros e periódicos Especificos,. Estudos sobre pedagogia do campo e movimentos sociais.
Avaliação I - inicio (22/07/2014 - 22/07/2014)

Estudos orientados - Livro Vivo - apresentação Individual

Contribuições da Epistemologia educacional Nacionail, em obras de Paulo Freire (Patrono da Educação Brasileira e de diversos estudiosos Brasileiros.Livros escolhidas pelos estudantes para apresentação individual e em grupo (pedagogia da Autonomia)
Livro Vivo - Estudo multirreferencialista (24/07/2014 - 24/07/2014)

Estudos orientados - Livro Vivo - apresentação grupo (Um só autor, livro escolhido pelos alunos) e individual (15 livros), Estudos especializados em formação profissional do Educador.
Formação de Professores e Autobiografia (29/07/2014 - 29/07/2014)
Livro vivo, apresentação autobiográfica.
Formação de Professores e Autobiografia (29/07/2014 - 29/07/2014)
Livro vivo, apresentação autobiográfica.
Revisao e orientação Pedagogica (29/07/2014 - 29/07/2014)
Avaliação III (31/07/2014 - 31/07/2014)

Avaliação final, e auto avaliação. Encerramento da Disciplina- confraternização
Encerramennto (05/08/2014 - 05/08/2014)
Ultima Chamada, alunos com pendencias academicas (07/08/2014 - 07/08/2014)
Frequências da Turma
# Matrícula ABR MAI JUN JUL AGO Total
15 17 22 24 29 06 08 13 15 20 22 27 29 03 05 10 12 17 24 26 01 03 08 10 15 17 22 24 29 31 05 07 12
1 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
2 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 201491**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 201491**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 201392**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 201493**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 201491**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 201493**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 201493**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 201491**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 0 67
17 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 201490**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 201491**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
20 201491**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 4
21 201491**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14
23 201492**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
24 201490**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 201492**** 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 30
26 201493**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 201491**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 201494**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 201493**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 64
31 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 201493**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 0 66
33 201493**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
34 201490**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
35 201490**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 201491**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 201490**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 64
38 201491**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 201493**** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 66
40 201490**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
41 201493**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 201393**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 201491**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 12
44 201493**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 201493**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 201492**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 201490**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
49 201490**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
50 201493**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
51 201490**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 201493**** 8,5 9,0 10,0 9.2 2 AM
2 201490**** 0,0 0,0 10,0 3.3 4 RN
3 201493**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
4 201492**** 10,0 0,0 0,0 3.3 30 RF
5 201490**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
6 201491**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
7 201492**** 10,0 7,0 8,5 8.5 14 AM
8 201491**** 8,5 9,0 10,0 9.2 2 AM
9 201491**** 9,0 7,0 7,0 7.7 12 AM
10 201492**** 8,5 10,0 10,0 9.5 0 AM
11 201492**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
12 201393**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
13 201492**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
14 201492**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
15 201492**** 9,0 9,0 10,0 9.3 0 AM
16 201493**** 9,0 10,0 10,0 9.7 0 AM
17 201492**** 9,0 9,0 10,0 9.3 2 AM
18 201492**** 9,0 10,0 10,0 9.7 2 AM
19 201490**** 9,0 9,0 10,0 9.3 0 AM
20 201491**** 9,0 9,0 10,0 9.3 0 AM
21 201492**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
22 201491**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
23 201490**** 9,0 9,0 10,0 9.3 0 AM
24 201492**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
25 201492**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
26 201491**** 10,0 9,5 10,0 9.8 0 AM
27 201493**** 9,5 10,0 10,0 9.8 0 AM
28 201493**** 8,5 10,0 10,0 9.5 0 AM
29 201491**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
30 201493**** 9,0 10,0 10,0 9.7 0 AM
31 201490**** 9,5 9,0 10,0 9.5 2 AM
32 201494**** 8,0 9,0 10,0 9.0 0 AM
33 201493**** 9,0 8,5 10,0 9.2 0 AM
34 201491**** 9,0 8,5 7,5 8.3 4 AM
35 201492**** 10,0 9,0 10,0 9.7 0 AM
36 201492**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
37 201493**** 9,0 10,0 10,0 9.7 0 AM
38 201490**** 9,0 10,0 10,0 9.7 0 AM
39 201493**** 8,0 10,0 10,0 9.3 0 AM
40 201491**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
41 201493**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
42 201490**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
43 201490**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
44 201492**** 10,0 9,5 10,0 9.8 0 AM
45 201491**** 9,5 10,0 10,0 9.8 0 AM
46 201491**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
47 201492**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
48 201490**** 10,0 10,0 10,0 10.0 2 AM
49 201493**** 9,0 9,0 10,0 9.3 0 AM
50 201493**** 0,0 0,0 0,0 0.0 60 RF
51 201392**** 9,0 10,0 9,0 9.3 0 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: APL. Flip. Foco relacional. Construtivismo Sóciointeracionista. Ludicidade: Simbiose entre Teoria e Prática. Exposição oral dialogada, contextualizada. Vivencias e dinâmicas para a Avaliação em processo. Produção de Texto, apresentação expositiva dialogada de pesquisas. Dinâmicas de Grupo, Távola. Trabalho cooperativo e colaborativo. Utilização continua de livros físicos e digitalizados para leitura e análise de contexto e resolução de problemas e uso de recursos tecnológicos.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: A avaliação do estudante será resultante do seu desempenho no conjunto das atividades programadas: Avaliação em processo: Diagnostica, formativa, somativa e efetiva.
Produção de Texto, apresentação expositiva dialogada de pesquisas. Dinâmicas de Grupo.
Participação ativas nos projetos propostos.
Desempenho efetivo do indivíduo e do grupo
Procedimentos discente: Assiduidade e pontualidade dos estudantes.
Leitura prévia dos textos.
Elaboração e Exposição oral em grupo de trabalhos por unidade (APL, FLIP e Távolas). Elaboração individual do trabalho final.
Horário de atendimento: 12h as 13:30h Terças e quintas
Bibliografia: ARANHA, Maria Lúcia de A. História da Educação e da Pedagogia: geral e Brasil. 3. ed.
São Paulo: Moderna, 2006.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso
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BRZEZINSKI,Iria. Pedagogia, pedagogos e formação de professores. Campinas: Papirus,
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FRANCO, Maria Amélia S. Pedagogia como ciência da educação. 2. ed. rev. ampl. São
Paulo: Cortez, 2008.
LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? São Paulo: Cortez, 2002.
46
______. Adeus Professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão
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PIMENTA, Selma Garrido. (Coord.). Pedagogia, Ciência da Educação? 5 ed. São Paulo:
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
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CAMBI, Franco. História da Pedagogia. Trad. Álvaro Lorencini. São Paulo: Fundação
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pp. 173-189.
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GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. O que é pedagogia. São Paulo: Brasiliense, 2004.
SILVA, Carmem S. B da. Curso de pedagogia no Brasil: história e identidade. Campinas:
Autores Associados,
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
15/04/2014
15/04/2014
Aula Inaugural do Curso de Pedagogia -A natureza da Pedagogia e a Comunidade Academica
15/04/2014
12/08/2014
Atendimento Alunos
15/04/2014
15/04/2014
Aula Inaugural do Curso de Pedagogia, Programa da Disciplina
17/04/2014
17/04/2014
Facultativo
22/04/2014
22/04/2014
Epistemologia e Pedagogia
24/04/2014
24/04/2014
Produção acadêmica da Unidade I-
29/04/2014
29/04/2014
Mapa conceitual
01/05/2014
01/05/2014
Feriado
06/05/2014
06/05/2014
Contexto da epistemologia da Pedagogia - Natureza e Ciencia
08/05/2014
08/05/2014
Grupos
13/05/2014
13/05/2014
Pedagogia e as Ciências da Educação - Curso de Pedagogia Escolar
15/05/2014
15/05/2014
Pedagogia e as Ciências da Educação - Campo pedagogico
20/05/2014
20/05/2014
Revisao e Corte epistemologico - inicio
22/05/2014
22/05/2014
Avaliação I
27/05/2014
27/05/2014
Consciência geracional
29/05/2014
29/05/2014
Geração Z
03/06/2014
03/06/2014
Metodologia Historica e epistemologia
05/06/2014
05/06/2014
Linha do Tempo Epistemologia aplicada à educação II
05/06/2014
05/06/2014
Linha do Tempo Epistemologia aplicada à educação I
10/06/2014
10/06/2014
Metodologia,Historia e Episteme em nivel local e Global
12/06/2014
12/06/2014
Pedagogia Sociointeracionista
17/06/2014
10/07/2014
Conhecimento, ciencia e subjetividade
19/06/2014
19/06/2014
Feriado - Corpus Christi
24/06/2014
24/06/2014
Teorias Ciência - período pre-histórico.
26/06/2014
26/06/2014
Avaliação II Epistemologia contextualizada
01/07/2014
01/07/2014
Epistemologia- Época antiga
03/07/2014
03/07/2014
Orientação para os Grupos de Trabalho
08/07/2014
08/07/2014
Antiguidade e princípios educacionais
10/07/2014
10/07/2014
Idade media e Renascimento
15/07/2014
15/07/2014
A epistemologia Contemporanea
17/07/2014
17/07/2014
Curso de Pedagogia - Disciplinas e movimento humano
22/07/2014
22/07/2014
Avaliação I - inicio
24/07/2014
24/07/2014
Livro Vivo - Estudo multirreferencialista
29/07/2014
29/07/2014
Formação de Professores e Autobiografia
29/07/2014
29/07/2014
Revisao e orientação Pedagogica
29/07/2014
29/07/2014
Formação de Professores e Autobiografia
31/07/2014
31/07/2014
Avaliação III
05/08/2014
05/08/2014
Encerramennto
07/08/2014
07/08/2014
Ultima Chamada, alunos com pendencias academicas
Avaliações
Data Descrição
22/05/2014 Avaliaçao I
26/06/2014 Avaliaçao II
31/07/2014 Avaliçao III
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Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
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Recomendação de Filmes, Video e Leitura de Texto complentar 27/06/2014

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