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CMR0361 - SEMINARIO PRATICA PSICOLOGICA II - Turma: 08 (2014.2)

Tópicos Aulas

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (08/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (09/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (10/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (11/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (15/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (16/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (17/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (18/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (22/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (23/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (24/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (25/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (29/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (30/09/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (01/10/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (02/10/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (06/10/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (07/10/2014)

Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família (08/10/2014)

Leitura e discussão do texto NEUFELD, C, B; CAVENAGE, C, C. Conceituação cognitiva de caso: uma proposta de sistematização a partir da prática clínica e da formação de terapeutas cognitivo – comportamentais. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v. 6, nº 2, 2010. (09/10/2014 - 09/10/2014)

Leitura e discussão do Regulamento do Estágio (16/10/2014 - 16/10/2014)

Continuação da leitura e discussão do Regulamento do Estágio (20/10/2014 - 20/10/2014)

Leitura e discussão do Regulamento do SEP (21/10/2014 - 21/10/2014)

Continuação da leitura e discussão do Regulamento do SEP (22/10/2014 - 22/10/2014)

Leitura e discussão do cap. 1 Princípios básicos da terapia cognitivo-comportamental- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (23/10/2014 - 23/10/2014)

Continuação dadiscussão do cap. 1 Princípios básicos da terapia cognitivo-comportamental- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (27/10/2014 - 27/10/2014)

Leitura e discussão do cap. 2 A relação terapêutica: empirismo colaborativo- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (28/10/2014 - 28/10/2014)

Continuação da leitura e discussão do cap. 2 A relação terapêutica: empirismo colaborativo- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (29/10/2014 - 29/10/2014)

Leitura e discussão do cap. 3 Avaliação e formulação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (04/11/2014 - 04/11/2014)

Continuação da discussão do cap. 3 Avaliação e formulação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (05/11/2014 - 05/11/2014)

Continuação da discussão do cap. 3 Avaliação e formulação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (06/11/2014 - 06/11/2014)

Leitura e discussão do cap. 4 Estrutura e educação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (10/11/2014 - 10/11/2014)

Continuação da discussão do cap. 4 Estrutura e educação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (11/11/2014 - 11/11/2014)

Continuação da discussão do cap. 4 Estrutura e educação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (12/11/2014 - 12/11/2014)

Leitura e discussão do cap. 5 Trabalhando com pensamentos automáticos- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (13/11/2014 - 13/11/2014)

Continuação da discussão do cap. 5 Trabalhando com pensamentos automáticos- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (17/11/2014 - 17/11/2014)

Leitura e discussão do cap. 6 Métodos comportamentais I- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (19/11/2014 - 19/11/2014)

Continuação da discussão do cap. 6 Métodos comportamentais I- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (20/11/2014 - 20/11/2014)

Continuação da discussão do cap. 6 Métodos comportamentais I- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (24/11/2014 - 24/11/2014)

Leitura e discussão do cap. 7 Métodos comportamentais II- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (25/11/2014 - 25/11/2014)

Continuação da discussão do cap. 7 Métodos comportamentais II- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (26/11/2014 - 26/11/2014)

Leitura e discussão do cap. 8 Modificando esquemas- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (01/12/2014 - 01/12/2014)

Continuação da discussão do cap. 8 Modificando esquemas- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (02/12/2014 - 02/12/2014)

Leitura e discussão do cap. 9 Problemas e dificuldades: aprendendo dificuldades comuns- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (03/12/2014 - 03/12/2014)

Continuação da discussão do cap. 9 Problemas e dificuldades: aprendendo dificuldades comuns- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (04/12/2014 - 04/12/2014)

Roda de conversa com a psicóloga Andrea Nara acerca da prática profissional (08/12/2014 - 08/12/2014)

Leitura e discussão do cap. 10 Tratando transtornos crônicos, graves ou complexos - WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (09/12/2014 - 09/12/2014)

Continuação da discussão do cap. 10 Tratando transtornos crônicos, graves ou complexos - WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (10/12/2014 - 10/12/2014)

Leitura e discussão do cap. 11 Desenvolvendo competência em terapia cognitivo-comportamental- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (11/12/2014 - 11/12/2014)

Continuação da discussão do cap. 11 Desenvolvendo competência em terapia cognitivo-comportamental- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (15/12/2014 - 15/12/2014)

Momento vivencial: aprendendo técnicas de relaxamento (16/12/2014 - 16/12/2014)

Continuação do Momento vivencial: aprendendo técnicas de relaxamento (17/12/2014 - 17/12/2014)

Discussão do texto Diretrizes de intervenção quanto a mudança de comportamento- A entrevista motivacional. (18/12/2014 - 18/12/2014)

Continuação da discussão do texto Diretrizes de intervenção quanto a mudança de comportamento- A entrevista motivacional. (22/12/2014 - 22/12/2014)

Continuação da discussão do texto Diretrizes de intervenção quanto a mudança de comportamento- A entrevista motivacional. (23/12/2014 - 23/12/2014)

Não Haverá Aula - recesso acadêmico (24/12/2014)

Não Haverá Aula (24/12/2014)

Não Haverá Aula - recesso acadêmico

Feriado - Natal (25/12/2014 - 25/12/2014)

Não Haverá Aula (26/12/2014)

Não Haverá Aula - recesso acadêmico

Não Haverá Aula (27/12/2014)

Não Haverá Aula - recesso acadêmico

Não Haverá Aula - recesso acadêmico (29/12/2014)

Não Haverá Aula - recesso acadêmico (30/12/2014)

Não Haverá Aula - recesso acadêmico (31/12/2014)

Não Haverá Aula - recesso acadêmico (01/01/2015)

Discussão do cap. 30- Treino de Resolução de Problemas, livro ABREU, Cristiano Nabuco de. Terapia comportamental e cognitivo-comportamental: práticas clínicas. Org. Cristiano Nabuco de Abreu; Hélio José Guilhardi. São Paulo: Roca, 2004. (05/01/2015 - 05/01/2015)

Continuação da discussão do cap. 30- Treino de Resolução de Problemas, livro ABREU, Cristiano Nabuco de. Terapia comportamental e cognitivo-comportamental: práticas clínicas. Org. Cristiano Nabuco de Abreu; Hélio José Guilhardi. São Paulo: Roca, 2004. (06/01/2015 - 06/01/2015)

Discussão do cap. 10- Avaliação e conceitualização na infância, livro RANGÉ, Bernard. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. 2.e. Porto Alegre: Artmed, 2011. (07/01/2015 - 07/01/2015)

Continuação da discussão do cap. 10- Avaliação e conceitualização na infância, livro RANGÉ, Bernard. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. 2.e. Porto Alegre: Artmed, 2011. (08/01/2015 - 08/01/2015)

Discussão do cap. 13- Técnicas cognitivas e comportamentais, livro RANGÉ, Bernard. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. 2.e. Porto Alegre: Artmed, 2011. (12/01/2015 - 12/01/2015)

Continuação da discussão do cap. 13- Técnicas cognitivas e comportamentais, livro RANGÉ, Bernard. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. 2.e. Porto Alegre: Artmed, 2011. (13/01/2015 - 13/01/2015)

Momento vivencial: aprendendo técnicas de relaxamento (15/01/2015 - 15/01/2015)

Continuação do Momento vivencial: aprendendo técnicas de relaxamento (19/01/2015 - 19/01/2015)

Enceramento do grupo da disciplina (20/01/2015 - 20/01/2015)

Frequências da Turma

#	Matrícula	OUT													NOV																DEZ												JAN										Total
#	Matrícula	09	13	14	15	16	20	21	22	23	27	28	29	30	03	04	05	06	10	11	12	13	17	18	19	20	24	25	26	27	01	02	03	04	08	09	10	11	15	16	17	18	05	06	07	08	12	13	14	15	19	20	Total
1	20109****	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Prova Final	Resultado	Faltas	Situação
1	20109****	9,0	9,0	9,0		9.0	4	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	Abordagem teórica de grandes temas da psicologia na contemporaneidade, relacionando-os às especificidades dos campos de atuação dos Estágios em Psicologia (conforme a ênfase escolhida pelo aluno).
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	Discussão teórica de grandes temas da psicologia na contemporaneidade, relacionando-os às especificidades do campo de atuação do Estágio Profissional II, ênfase clínica, na abordagem cognitivo-comportamental, estabelecendo diálogo entre teoria e prática.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	Apresentação dos casos atendidos no Estágio Profissional II estabelecendo diálogo com a teoria, visando instrumentalizar os conhecimentos construídos ao longo da trajetória acadêmica na prática profissional.
Horário de atendimento:
Bibliografia:	A bibliografia é indicada de acordo com as especificidades dos casos atendidos no Estágio Profissional II.

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
08/09/2014	08/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
09/09/2014	09/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
10/09/2014	10/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
11/09/2014	11/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
15/09/2014	15/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
16/09/2014	16/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
17/09/2014	17/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
18/09/2014	18/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
22/09/2014	22/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
23/09/2014	23/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
24/09/2014	24/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
25/09/2014	25/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
29/09/2014	29/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
30/09/2014	30/09/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
01/10/2014	01/10/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
02/10/2014	02/10/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
06/10/2014	06/10/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
07/10/2014	07/10/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
08/10/2014	08/10/2014	Não Haverá Aula - Licença por motivo de doença em pessoa da família
09/10/2014	09/10/2014	Leitura e discussão do texto NEUFELD, C, B; CAVENAGE, C, C. Conceituação cognitiva de caso: uma proposta de sistematização a partir da prática clínica e da formação de terapeutas cognitivo – comportamentais. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v. 6, nº 2, 2010.
13/10/2014	13/10/2014	Leitura e discussão do texto NEUFELD, C, B; CAVENAGE, C, C. Conceituação cognitiva de caso: uma proposta de sistematização a partir da prática clínica e da formação de terapeutas cognitivo – comportamentais. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v. 6, nº 2, 2010.
14/10/2014	14/10/2014	Leitura e discussão do texto NEUFELD, C, B; CAVENAGE, C, C. Conceituação cognitiva de caso: uma proposta de sistematização a partir da prática clínica e da formação de terapeutas cognitivo – comportamentais. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v. 6, nº 2, 2010.
15/10/2014	15/10/2014	Leitura e discussão do texto NEUFELD, C, B; CAVENAGE, C, C. Conceituação cognitiva de caso: uma proposta de sistematização a partir da prática clínica e da formação de terapeutas cognitivo – comportamentais. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v. 6, nº 2, 2010.
16/10/2014	16/10/2014	Leitura e discussão do Regulamento do Estágio
20/10/2014	20/10/2014	Continuação da leitura e discussão do Regulamento do Estágio
21/10/2014	21/10/2014	Leitura e discussão do Regulamento do SEP
22/10/2014	22/10/2014	Continuação da leitura e discussão do Regulamento do SEP
23/10/2014	23/10/2014	Leitura e discussão do cap. 1 Princípios básicos da terapia cognitivo-comportamental- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
27/10/2014	27/10/2014	Continuação dadiscussão do cap. 1 Princípios básicos da terapia cognitivo-comportamental- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
28/10/2014	28/10/2014	Leitura e discussão do cap. 2 A relação terapêutica: empirismo colaborativo- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
29/10/2014	29/10/2014	Continuação da leitura e discussão do cap. 2 A relação terapêutica: empirismo colaborativo- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
30/10/2014	30/10/2014	Continuação da leitura e discussão do cap. 2 A relação terapêutica: empirismo colaborativo- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
03/11/2014	03/11/2014	Continuação da leitura e discussão do cap. 2 A relação terapêutica: empirismo colaborativo- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
04/11/2014	04/11/2014	Leitura e discussão do cap. 3 Avaliação e formulação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
05/11/2014	05/11/2014	Continuação da discussão do cap. 3 Avaliação e formulação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
06/11/2014	06/11/2014	Continuação da discussão do cap. 3 Avaliação e formulação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
10/11/2014	10/11/2014	Leitura e discussão do cap. 4 Estrutura e educação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
11/11/2014	11/11/2014	Continuação da discussão do cap. 4 Estrutura e educação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
12/11/2014	12/11/2014	Continuação da discussão do cap. 4 Estrutura e educação- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
13/11/2014	13/11/2014	Leitura e discussão do cap. 5 Trabalhando com pensamentos automáticos- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
17/11/2014	17/11/2014	Continuação da discussão do cap. 5 Trabalhando com pensamentos automáticos- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
18/11/2014	18/11/2014	Continuação da discussão do cap. 5 Trabalhando com pensamentos automáticos- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
19/11/2014	19/11/2014	Leitura e discussão do cap. 6 Métodos comportamentais I- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
20/11/2014	20/11/2014	Continuação da discussão do cap. 6 Métodos comportamentais I- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
24/11/2014	24/11/2014	Continuação da discussão do cap. 6 Métodos comportamentais I- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
25/11/2014	25/11/2014	Leitura e discussão do cap. 7 Métodos comportamentais II- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
26/11/2014	26/11/2014	Continuação da discussão do cap. 7 Métodos comportamentais II- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
27/11/2014	27/11/2014	Continuação da discussão do cap. 7 Métodos comportamentais II- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
01/12/2014	01/12/2014	Leitura e discussão do cap. 8 Modificando esquemas- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
02/12/2014	02/12/2014	Continuação da discussão do cap. 8 Modificando esquemas- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
03/12/2014	03/12/2014	Leitura e discussão do cap. 9 Problemas e dificuldades: aprendendo dificuldades comuns- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
04/12/2014	04/12/2014	Continuação da discussão do cap. 9 Problemas e dificuldades: aprendendo dificuldades comuns- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
08/12/2014	08/12/2014	Roda de conversa com a psicóloga Andrea Nara acerca da prática profissional
09/12/2014	09/12/2014	Leitura e discussão do cap. 10 Tratando transtornos crônicos, graves ou complexos - WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
10/12/2014	10/12/2014	Continuação da discussão do cap. 10 Tratando transtornos crônicos, graves ou complexos - WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
11/12/2014	11/12/2014	Leitura e discussão do cap. 11 Desenvolvendo competência em terapia cognitivo-comportamental- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
15/12/2014	15/12/2014	Continuação da discussão do cap. 11 Desenvolvendo competência em terapia cognitivo-comportamental- WRIGHT, J. H. Aprendendo a terapia cognitivo-comportamental: um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
16/12/2014	16/12/2014	Momento vivencial: aprendendo técnicas de relaxamento
17/12/2014	17/12/2014	Continuação do Momento vivencial: aprendendo técnicas de relaxamento
18/12/2014	18/12/2014	Discussão do texto Diretrizes de intervenção quanto a mudança de comportamento- A entrevista motivacional.
22/12/2014	22/12/2014	Continuação da discussão do texto Diretrizes de intervenção quanto a mudança de comportamento- A entrevista motivacional.
23/12/2014	23/12/2014	Continuação da discussão do texto Diretrizes de intervenção quanto a mudança de comportamento- A entrevista motivacional.
24/12/2014	24/12/2014	Não Haverá Aula
24/12/2014	24/12/2014	Não Haverá Aula - recesso acadêmico
25/12/2014	25/12/2014	Feriado - Natal
26/12/2014	26/12/2014	Não Haverá Aula
27/12/2014	27/12/2014	Não Haverá Aula
29/12/2014	29/12/2014	Não Haverá Aula - recesso acadêmico
30/12/2014	30/12/2014	Não Haverá Aula - recesso acadêmico
31/12/2014	31/12/2014	Não Haverá Aula - recesso acadêmico
01/01/2015	01/01/2015	Não Haverá Aula - recesso acadêmico
05/01/2015	05/01/2015	Discussão do cap. 30- Treino de Resolução de Problemas, livro ABREU, Cristiano Nabuco de. Terapia comportamental e cognitivo-comportamental: práticas clínicas. Org. Cristiano Nabuco de Abreu; Hélio José Guilhardi. São Paulo: Roca, 2004.
06/01/2015	06/01/2015	Continuação da discussão do cap. 30- Treino de Resolução de Problemas, livro ABREU, Cristiano Nabuco de. Terapia comportamental e cognitivo-comportamental: práticas clínicas. Org. Cristiano Nabuco de Abreu; Hélio José Guilhardi. São Paulo: Roca, 2004.
07/01/2015	07/01/2015	Discussão do cap. 10- Avaliação e conceitualização na infância, livro RANGÉ, Bernard. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. 2.e. Porto Alegre: Artmed, 2011.
08/01/2015	08/01/2015	Continuação da discussão do cap. 10- Avaliação e conceitualização na infância, livro RANGÉ, Bernard. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. 2.e. Porto Alegre: Artmed, 2011.
12/01/2015	12/01/2015	Discussão do cap. 13- Técnicas cognitivas e comportamentais, livro RANGÉ, Bernard. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. 2.e. Porto Alegre: Artmed, 2011.
13/01/2015	13/01/2015	Continuação da discussão do cap. 13- Técnicas cognitivas e comportamentais, livro RANGÉ, Bernard. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. 2.e. Porto Alegre: Artmed, 2011.
14/01/2015	14/01/2015	Continuação da discussão do cap. 13- Técnicas cognitivas e comportamentais, livro RANGÉ, Bernard. Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. 2.e. Porto Alegre: Artmed, 2011.
15/01/2015	15/01/2015	Momento vivencial: aprendendo técnicas de relaxamento
19/01/2015	19/01/2015	Continuação do Momento vivencial: aprendendo técnicas de relaxamento
20/01/2015	20/01/2015	Enceramento do grupo da disciplina

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