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MAGNA COELI DE SOUSA E SILVA GALAS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E DA EDUCAÇÃO/CMRV

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magna coeli de sousa e silva galas

EDP - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E DA EDUCAÇÃO/CMRV

DAA0334 - EDUCACAO E LUDICIDADE - Turma: 01 (2015.1)

Tópicos Aulas
Programa da disciplina- Ludicidade e Educação na formação do Pedagogo (10/03/2015 - 10/03/2015)

Construção do Roteiro de trabalho com base no Programa da disciplina. T

rabalho didático orientado para aluno formando.

Pedagogia Lúdica e compromisso academico.
Apresentação Programa da Disciplina (17/03/2015 - 17/03/2015)

Apresentação do Planejamento da Disciplina e orientação metodolologica para o roteiro de conteúdo. Formação de Conceitos 

Programa da Disciplina e proposta de trabalho - Ludicidade, resgate histórico

  Ludicidade e atividades Ludicas   

Texto sobre Ludicidade e atividades Lúdicas – Luckesi e de Luizinga

Teorização sobre Lúdico e atividades Ludicas- uma abordagem da experiência externa X homo Ludus 
Teorização sobre Lúdico e atividades Ludicas (24/03/2015 - 24/03/2015)

Inicio da pesquisa sobre os espaços ludicos em Parnaiba.

uma abodagem da experiencia externa X homo Ludus

Apresentação Dialógica Sobre evolução da infância

 Evolução do Conceito e Revisão

Evolução histórica geral da Educação Infantil no (Mundo)  Evolução histórica da Educação Infantil no Brasil e Evolução histórica da Educação Infantil no Piaui.

Estudos para a Avaliação I

 
Pratica sobre Lúdico e atividades Ludicas- homo Ludus (31/03/2015 - 31/03/2015)

Orientação Pedagogica:

Roteiro reflexivo para a pesquisa a  análise do relato(artigo (artigo) :

1 Produção cultural das e para as crianças.

 2 Contribuições das atividades lúdicas para a construção do conhecimento no processo de aprendizagem e de desenvolvimento da criança.

2 O Lugar da Brinquedoteca e/ou  ludoteca no espaço escolar infantil e fundamental, sua mística e sua prática.

 3 Produção cultural das e para as crianças na Educação formal e informal

4Procedimentos: Duas entrevistas com pessoas de gerações diferentes do entrevistado.

Formato de Apresentação : Relato de experiência.(artigo)
Avaliação In - Teorização sobre Lúdico e atividades Ludicas (07/04/2015 - 07/04/2015)

Formação de Conceitos  - Sistematização

Metanarrativa em Ludicidade

Praticas Ludicas e Inteligencia Emocional

Formato: Apresentação dialogica sobre Projeto de trabalho com práticas ludicas e  para a Pesquisa de campo: . “Olhares sobre Brinquedos e Brincadeiras na Infância na perspectiva do Acadêmico. Resgate histórico da ludicidade no campo pedagógico “
Ludicidade e Inteligencia (14/04/2015 - 14/04/2015)

Estudos sobre Ludicidade e Inteligencia 

Leitura do texto para discussão: Estudo orientado

   Inteligencia e Ludicidade  
Inteligtencias multiplas (28/04/2015 - 28/04/2015)

 Múltiplas Inteligências e Ludicidade

Praticas Lúdicas e Inteligência Emocional  

Ludicidade e Inteligência Emocional 

Ludicidade e multiplas Inteligências
Pesquisa em Ludicidade (05/05/2015 - 05/05/2015)

Texto: Inteligências múltiplas.

Ludicidade e múltiplas Inteligências

Ludicidade e a Educação formal diante a   Inteligência Naturalistica e a   Inteligencia Informacional
Inteligencia informacional (12/05/2015 - 12/05/2015)

Tecnonogias da Inteligencia. tecnologias digitais e TIC ,

uso ludico da tecnologia na sala de aula
Revisao sobre teoria de Piaget e Vigotski (19/05/2015 - 19/05/2015)

Revisao sobre a teoria de Piaget e o ludico na aprendizagem
autovaliação e Metanarrativa - Relatório de pesquisa (26/05/2015 - 26/05/2015)

Avaliação Formato:Apresentação dialógica e relatorio 

Conteúdo :brincar, brinquedo e brincadeira,jogos e atividades Lúdicas; 

 Orientação conceitual e funcional sobre, brincar, brinquedo e brincadeira,jogos e atividades Lúdicas; Orientação conceitual e funcional sobre, brincar, brinquedo e brincadeira, na Educação

 

Metanarrativa

Autoavaliação
Apresentação Dialógica sobre os estudos Comparativo em Piaget e Vigotski (02/06/2015 - 02/06/2015)

Pesquisa e criação de slides para apresentação solo. 50 min
Jogos e Brincadeiras (09/06/2015 - 09/06/2015)

Projeção de Documentario,

Orientação Conceitual

Jogos ,Brinquedo e brincadeira

 Dialógica sobre a construção dos Jogos, brinquedo e brincadeiras 
Ludicidade e atividades Lúdicas (16/06/2015 - 16/06/2015)

Texto sobre Ludicidade e atividades Lúdicas – Luckesi e de Luizinga Teorização sobre Lúdico e atividades Ludicas- uma abordagem da experiência externa X homo Ludus- Resenha e apresentação
Avaliação II (23/06/2015 - 23/06/2015)

Construção do conhecimento e Ludicidade na pratica pedagogica.

 
Apresentação Dialógica (30/06/2015 - 30/06/2015)

Encerramento da Disciplina e autoavaliação

 

 Apresentação Dialógica Sobre Ludicidade e ensino-aprendizagem sociointerativa, o processo evolutivo na infância- resgate dos conteúdos da disciplina Ludicidade e Educação.Relatórios e slides.

Os slides e materiais complementres sobre  Ludicdade e Educação infantil deverão ser entregues até dia sete(7) de julho.
Encerramento da Disciplina (07/07/2015 - 07/07/2015)

Apresentação da produção midiatica em Ludicidade e educação infantil.
Frequências da Turma
# Matrícula MAR ABR MAI JUN JUL Total
10 17 24 31 07 14 28 05 12 19 26 02 09 16 23 30 07
1 201010**** 0 0 3 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 1 0 0 0 7
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 201010**** 9,0 9,5 9.3 7 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Sociointeracionista, relacional, Pesquisa de campo, metanarrativa.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: Avaliação diagnóstica, formativa e somativa em conformidade com as normativas da UFPI. Elaboração e execução de um projeto de pesquisa educacional - bibliográfica e de campo. Seminários de apresentação da pesquisa.
Horário de atendimento: terça
Bibliografia: OLIVEIRA, Vera Barros de. O símbolo e o brinquedo : a representação da vida. Petrópolis,RJ.: Vozes, 1992.<br />KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e educação. São Paulo: Cortez, 1999.<br />______.O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira, 2002.LOOS, Sigrid.Viagem à fantasia: jogos não competitivos. São Paulo: Paulus, 1996.<br />LUCKESI, Cipriano (Org.). Educação e ludicidade. In.Cadernos de Ludopedagogia–Ensaios. Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA, v. 1, Salvador, 2000
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
10/03/2015
10/03/2015
Programa da disciplina- Ludicidade e Educação na formação do Pedagogo
17/03/2015
17/03/2015
Apresentação Programa da Disciplina
24/03/2015
24/03/2015
Teorização sobre Lúdico e atividades Ludicas
31/03/2015
31/03/2015
Pratica sobre Lúdico e atividades Ludicas- homo Ludus
07/04/2015
07/04/2015
Avaliação In - Teorização sobre Lúdico e atividades Ludicas
14/04/2015
14/04/2015
Ludicidade e Inteligencia
28/04/2015
28/04/2015
Inteligtencias multiplas
05/05/2015
05/05/2015
Pesquisa em Ludicidade
12/05/2015
12/05/2015
Inteligencia informacional
19/05/2015
19/05/2015
Revisao sobre teoria de Piaget e Vigotski
26/05/2015
26/05/2015
autovaliação e Metanarrativa - Relatório de pesquisa
02/06/2015
02/06/2015
Apresentação Dialógica sobre os estudos Comparativo em Piaget e Vigotski
09/06/2015
09/06/2015
Jogos e Brincadeiras
16/06/2015
16/06/2015
Ludicidade e atividades Lúdicas
23/06/2015
23/06/2015
Avaliação II
30/06/2015
30/06/2015
Apresentação Dialógica
07/07/2015
07/07/2015
Encerramento da Disciplina
Avaliações
Data Descrição
07/04/2015 Avaliação I- Ludicidade e Educação , Multiplas inteligencias.
23/06/2015 Avaliação II
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma

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