Para você ter o melhor aproveitamento da disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados.

Será uma disciplina incrível onde iremos transitar na trilha formativa ao longo dos módulos de super trocas e aprendizagens.

Uma excelente trilha de aprendizagem!!

Você contará com o acompanhamento no percurso da disciplina do Professor (a): Drª. Mirtes Gonçalves Honório

Caríssimo(a) estudante!

Olá! Tudo bem? Estamos iniciando uma nova etapa de aprendizado com a disciplina Lógica do Planejamento Integrado por área de conhecimento. Que bom contar com a sua participação.  Espero que você possa aproveitar bem essa oportunidade de adquirir um pouco mais de conhecimento e aplicar com propriedade tudo o que conseguir aprender.

Para você ter melhor aproveitamento nesta disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados.

Nesta disciplina iremos transitar na trilha formativa que vai da teoria à prática ao longo das duas unidades de estudo.

                                                  Uma excelente trilha de aprendizagem!

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí- UFPI, Especialista em Ensino pela Universidade Federal do Piauí- UFPI, Especialista em Avaliação Educacional pela Universidade de Brasília- UnB, Licenciada em Pedagogia e Orientação Educacional pela Universidade Federal do Piauí- UFPI. Tem publicações na área de Educação com ênfase na formação de professores e avaliação. Atualmente é Professora Associada do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino-DMTE, do Centro de Ciências da Educação-CCE, da Universidade Federal do Piauí-UFPI. É líder de grupo no CNPQ, coordenadora do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre Formação de professores e Práticas Educativas- NEFORPE, integrante do Fórum Municipal de Educação do município de Teresina-PI e Avaliadora do INEP. Tem Experiência na Educação Básica e no Ensino Superior. Pesquisa temáticas relacionadas à formação de professores, avaliação e práticas educativas.

 https://orcid.org/0000-0001-8567-4845

Saiba mais no Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/7716577944700509

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

• Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
• Fique atento à formatação das mensagens;
• Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
• Respeite o nível de conhecimento de cada um;
• Seja cortês na comunicação.

Parada obrigatória: Leitura do Manual do Aluno;

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

• Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
• Autonomia;
• Reflexão;
• Problematização da realidade;
• Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

Leitura complementar

LIBÂNEO. José Carlos. O Planejamento Escolar.

 http://www.aecep.com.br/artigo/o-planejamento-escolar--jose-carlos-libaneo.html

Texto: Interdisciplinaridade: uma contextualização

Link: https://www.scielo.br/j/ape/a/zcxLWkprCCXBFcghb5qfYcp

Texto: INTERDISCIPLINARIDADE: ONTEM, HOJE... E AMANHÃ?

Leitura obrigatória

INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: RFLEXÕES E DESAFIOS

Link: https://www.docsity.com/pt/ensino-superior-processos-inovadores-e-formativos-de-ensinar-e-aprender

• Planejamento da ação docente
• Definição de planejamento
• Dimensões do planejamento
• Tipos de planejamento
• Planejamento integrado

Leitura obrigatória

IBIAPINA, Ivana Maria L. de M.; LIMA, Mª da Glória S. B. O planejamento como atitude. In: IBIAPINA, Ivana Maria L. de M. Formação de professores: texto & contexto. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

Leitura complementar

LIBÂNEO. José Carlos. O Planejamento Escolar.

http://www.aecep.com.br/artigo/o-planejamento-escolar--jose-carlos-libaneo.html

    

Inicia em 09/07/2022 às 8h 0 e finaliza em 17/07/2022 às 23h 59

• Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: reflexões e desafios
• Interdisciplinaridade na visão de alguns teóricos
• Características do trabalho interdisciplinar
• Desafios do trabalho interdisciplinar
• Transdisciplinaridade: um novo tipo de conhecimento

Leitura obrigatória

HONÓRIO, Mirtes G.; HONÓRIO, Teresa Christina T. S. Interdisciplinaridade na formação docente: reflexão e desafios. In: CARVALHEDO, Josania L. P.; HONÓRIO, Mirtes G. Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender.

https://www.docsity.com/pt/ensino-superior-processos-inovadores-e-formativos-de-ensinar-e-aprender

Leitura complementar

CARDOSO, Fernanda S. Interdisciplinaridade: ontem, hoje... E amanhã? V Encontro Nacional de pesquisa em Educação em Ciências

https://abrapecnet.org.br/atas_enpec/venpec/conteudo/artigos/3/pdf/p228.pdf

Vídeos:

Interdisciplinaridde explicada por Gaudência Frigoto

https://www.youtube.com/watch?v=gFPyge0oWE8

Palestra sobre Interdisciplinaridade

https://www.youtube.com/watch?v=gFPyge0oWE8  

   Fórum I - Tema: Interdisciplinaridade na prática educativa

Período de Habilitação: 09/07/2022 às 08:00 a 17/07/2022 às 23:59

Após o percurso trilhado ao longo das unidades didáticas, agora será realizada a verificação da aprendizagem.

  INTERDICIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO.pdf 

    

Inicia em 19/07/2022 às 8h 0 e finaliza em 19/07/2022 às 23h 59

  

    

Inicia em 02/09/2022 às 0h 0 e finaliza em 23/09/2022 às 23h 59