Apresentação (2 horas). 

*Investigação das experiências grupais.

ATIVIDADES AVALIATIVAS

 Avaliação I – Apresentação em equipe: MAPAS: 05/09, 10/09, 12/09; ATIVIDADE INDIVIDUAL: 03/10

Teóricos e teorias com mapa conceitual (5,0 pontos) + Atividade avaliativa individual em sala (5,0 pontos). Critérios analisados: Estrutura do mapa (1,0 ponto); Informações apresentadas (2,0 pontos); Facilita a comunicação e a compreensão (2,0 pontos).

 Avaliação II – Apresentações temáticas com dinâmicas de abordagem (10,0 pontos). DATAS: 08/10 a 26/11

Critérios analisados na apresentação: clareza e criatividade (2,0 pontos); conteúdo apresentado (2,0 pontos); condução da atividade (1,0 ponto). Critérios analisados na prática grupal: postura e ética profissional (2,0 pontos); presença e condução da atividade (2,0 pontos); criatividade (1,0 ponto).

 Avaliação III – Material digital integrado com Estágio Básico II. DATA DE ENTREGA: 05/12

Critérios analisados na apresentação: clareza e criatividade (3,0 pontos); conteúdo apresentado (4,0 pontos); comunicação visual (3,0 pontos).

   Fela_Moscovici_Desenvolmento_Interpessoa.pdf 

  SÍNTESE DAS AULAS 

Cap. 5: ZIMERMAN, D. Fundamentos básicos das grupoterapias. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

ZIMERMAN, D. A importância dos grupos na saúde, cultura e diversidade. Vínculo, v.4 n.4, São Paulo, 2007. Disponível: https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/2101.pdf.

  CAP 5.pdf 

Turma organizará uma ação.

Piquenique com roda de conversa? Na sala ou em outro espaço? 

Evolução do estudo de grupos pela psicologia; tipos de grupo.

(p. 78-98). LANE; S. T. M.; CODO, W. (Orgs.). Psicologia Social: o homem em movimento. 8 ed. Editora Braziliense, 1989.

 Cap. 1 e 7: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

ZIMERMAN, D. A importância dos grupos na saúde, cultura e diversidade. Vínculo, v.4 n.4, São Paulo, 2007. Disponível: https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/2101.pdf.

Estarei em atividade de representação institucional

Apresentação dos mapas.

1) Kurt Lewin (teoria de campo e dinâmica de grupo):

*http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2021000200005

*https://www.researchgate.net/publication/301308153_Lewin_e_a_pesquisa-acao_genese_aplicacao_e_finalidade

2) Freud (psicologia das massas; grupo como dispositivo analítico):

*http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-48912022000100004#:~:text=Segundo%20Freud%2C%20as%20massas%20se,entre%20eles%20uma%20rec%C3%ADproca%20identifica%C3%A7%C3%A3o.

*https://www.scielo.br/j/pusp/a/nPchH4kPLycWmxgm4FCQKsw/

Apresentação dos mapas.

3) Levi Moreno (criador do psicodrama e pai da psicoterapia de grupo; jogos dramáticos)

*https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4265398/mod_resource/content/1/Psicodrama%20texto.pdf

*Cap. 17: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

4) Pichon Rivière (grupos operativos)

*Como agem os grupos operativos? (Cap. 9: Como trabalhamos com grupos).

*https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5106046/mod_resource/content/1/Aula%208%20-%20Bleger%2C%20J.%20Temas%20de%20Psicologia%20%E2%80%93%20entrevista%20e%20grupos.pdf

Apresentação dos mapas.

5) Rogers (grupos de encontro)

*CAP. 02 – O processo do grupo de encontro

*CAP. 03 – Posso ser facilitador num grupo?

ROGERS, C. R. Grupos de encontro (9 ed.). São Paulo: Martins Fontes, 2009.

6) Martín-Baró e Silvia Lane:  *https://www.scielo.br/j/psoc/a/tdPzYgzyYdHSWnMQCYg6zpt/

*https://taymarillack.wordpress.com/wp-content/uploads/2019/08/o-processo-grupal-silvia-lane.pdf

Interação e mudança grupal. Papéis e liderança.

Cap. 12: MOSCOVICI, F. Desenvolvimento interpessoal: treinamento em grupo.  23 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2015. (p. 157)

 Cap. 10: ZIMERMAN, D. Fundamentos básicos das grupoterapias. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

 Divisão de equipes para estudos temáticos (dinâmica para eleição dos temas).

Cap. 9, 11, 12, 13, 14, 15: ZIMERMAN, D. Fundamentos básicos das grupoterapias. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

 Cap. 11: MOSCOVICI, F. Desenvolvimento interpessoal: treinamento em grupo.  23 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2015. (p. 145)

Cap. 8 e 9: AMATUZZI, M. M. Por uma Psicologia Humana. Campinas, SP: Editora Alínea, 2010. 3 ed.

 Cap. 16, 17, 18, 19, 20: ZIMERMAN, D. Fundamentos básicos das grupoterapias. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

 Cap. 3: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

Organização das atividades grupais conforme objetivos e momento do grupo: aquecimento, integração, cooperação, reflexão, aprofundamento, tomada de decisões, autonomia, devolutiva, finalização.

A atividade avaliativa não irá exigir conteúdo teórico propriamente dito, mas serão apresentadas situações para que vocês estruturem intervenções ou demonstrem sua habilidade de condução/intervenção ou comunicação. Pode requerer também habilidades de prlanejamento e de reflexão crítica. Nesse sentido, os aprendizados em sala e o vivenciado em estágio básico poderão ajudar vocês.

A Universidade estará fechada no período de 03 a 07 de outubro devido às eleições.

Cap. 28: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

Sugestões:

Psicologia das emoções: uma proposta integrativa para compreender a expressão emocional

Grupo com crianças e o uso de recursos artístico-expressivos: um estudo qualitativo

Cap. 28: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

Prevenção do abuso sexual infantil: estratégias cognitivo-comportamentais na escola, na família e na comunidade

Governo Federal - Participa + Brasil - Plano Nacional de Enfrentamento da Violência contra Crianças e Adolescentes - Matriz 01: Abuso Sexual (www.gov.br)

Ebook (unifimes.edu.br) - Cartilha de atividades sobre violência sexual contra crianças e adolescentes: Estratégias de prevenção e enfrentamento

Abuso sexual, crianças e adolescentes: reflexões para o psicólogo que trabalha no CREAS

Relato de experiência: oficinas pedagógicas como metodologia na prevenção ao abuso sexual na infância

Cap. 29: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

Sexualidade, gênero e materiais educativos: Sugestões para projetos com adolescentes - ψψψ.PsiBr

Violência sexual contra crianças e adolescentes: contribuições da Psicologia no processo de prevenção

Orientação sexual para adolescentes: relato de experiência

Multiplicar para combater - (PDF) Multiplicar para combater (researchgate.net)

 Cap. 29: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

Diretrizes nacionais para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens na promoção, proteção e recuperação da saúde

Guia_Suicidio.pdf (fiocruz.br) - Avaliação do Risco de Suicídio e sua Prevenção

RISCO DE SUICÍDIO EM ADOLESCENTES: ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA NO CONTEXTO ESCOLA

Estratégias de prevenção do suicídio na escola para adolescentes: uma revisão de literatura na base medline

Relato de experiência: grupo de saúde mental para adolescentes em tempos de pandemia da COVID-19

Grupos de orientação a famílias (Tema e oficina sobre sexualidade e prevenção ao abuso sexual)

Cap. 26: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

FAMÍLIA PROTETORA! Um guia para pais e responsáveis sobre como identificar riscos de abuso sexual, exploração infantil e pedofilia.

Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Rede de Proteção às Crianças e Adolescentes em Situação de Violência Sexual

Guia de Orientação Sobre Prevenção à Sexualização Precoce na Primeira Infância

O Cuidado Integral e a Parentalidade Positiva na Primeira Infância

Pontos nos is: a educação sexual lá em casa - pontos_nos_is.pdf

Grupos com mulheres e mulheridades (Protagonismo em espaços de poder e decisão)

Mulheres em movimento. https://www.scielo.br/j/ea/a/Zs869RQTMGGDj586JD7nr6k/

A RELEVÂNCIA SOCIAL E POLÍTICA DA HISTÓRIA DAS MULHERES NO BRASIL. https://www.scielo.br/j/ccedes/a/fNWRxDT4tWV7KTNZT8ZVZMS/

PARTICIPAÇÃO POLÍTICA: https://www.gov.br/mulheres/pt-br/central-de-conteudos/noticias/2024/agosto/ministerio-das-mulheres-lanca-cartilha-201cmais-mulheres-no-poder-mais-democracia201d/DIGITALParticipacaoPoliticaCartilhaA5V22.pdf

Transversalização de gênero e direitos humanos: https://www.onumulheres.org.br/wp-content/uploads/2022/12/moverse-cartilha-transversalizacao-genero.pdf

 CARTILHA MULHERIDADES - https://drive.google.com/drive/folders/1Wa5L5uCkE17e1ACOirq_AitVvuQL1wIv

Sugestão de prática:

Metodologia  Mapa da Vida: https://map.mec.gov.br/attachments/download_inline/12353/MAPA%20DA%20VIDA.pdf

https://www.gov.br/mec/pt-br/areas-de-atuacao/ept/mulheres-mil/GuiaMulheresmil.pdf

https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/28195/1/Pr%c3%a1ticasdiscursivascuidado_Linhares_2019.pdf

Grupos com mulheres e mulheridades (Prevenção e enfrentamento à violência)

Pacto Nacional de Prevenção aos Feminicídios: https://www.gov.br/mulheres/pt-br/central-de-conteudos/noticias/2024/marco/pacto-nacional-de-prevencao-aos-feminicidios-lanca-plano-de-acao-com-73-medidas-para-enfrentar-a-violencia-contra-mulheres

https://www.gov.br/mulheres/pt-br/central-de-conteudos/noticias/2024/marco/pacto-nacional-de-prevencao-aos-feminicidios-lanca-plano-de-acao-com-73-medidas-para-enfrentar-a-violencia-contra-mulheres/PlanodeAo.pdf

Teatro em cena no processo ensino-aprendizagem para abordagem da violência contra mulheres: relato de experiênciahttps://www.scielo.br/j/ean/a/dnYtpVsnNLccLqw6Kf5m7Kd/

Cotidiano ritualizado: grupos de mulheres no enfrentamento à violência de gênero. https://www.scielo.br/j/csc/a/RZNMVHfrpfTTLfmbN9TJf3s/

CARTILHA MULHERIDADES - https://drive.google.com/drive/folders/1Wa5L5uCkE17e1ACOirq_AitVvuQL1wIv

 TECEDURAS DE UMA CLÍNICA GRUPAL DECOLONIAL COM MULHERIDADES - 

https://repositorio.ufes.br/server/api/core/bitstreams/225581a9-ff38-42de-9a78-c764bca8f922/content

Elaboração de material digital

Grupos com homens (Saúde mental e masculinidades)

Cap. 30: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

PROJETO ÁGORA: UMA ANÁLISE DA INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL EM GRUPOS REFLEXIVOS COM HOMENS AUTORES DE VIOLÊNCIA

GRUPOS REFLEXIVOS COM HOMENS PARA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA CONJUGAL: COMO ORGANIZÁ-LOS

Grupo de homens e práticas de cuidado: de quais homens estamos falando?

Grupos com idosos (Saúde mental e envelhecimento)

Cap. 30: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO, L. C. et al. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

Rabelo, D.F. & Neri, A.L. (2013, dezembro). Intervenções psicossociais com grupos de idosos. Revista Kairós Gerontologia,16(6), pp.43-63.

Grupos de idosos: atuação da psicogerontologia no enfoque preventivo

IGUALDADE E NÃO DISCRIMINAÇÃO POR RAZÕES DE IDADE: UM VALOR (BIO)ÉTICO PRIMEIR. https://www.gov.br/mdh/pt-br/navegue-por-temas/pessoa-idosa/publicacoes/informe-em-direitos-humanos-da-pessoa-idosa/sndpi_informe_n5_jul24.pdf

Articulando redes, fortalecendo comunidades: intervenção psicossocial e articulação entre universidade, comunidades e políticas públicas

METODOLOGIAS: https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/saude/ems/PDF%20DOS%20PROGRAMAS/MANUAL_DE_METODOLOGIAS_PARTICIPATIVAS.pdf

Empoderamento: processo de fortalecimento dos sujeitos nos espaços de participação social e democratização política

Mobilização: https://antigo.mdr.gov.br/images/stories/ArquivosSNH/ArquivosPDF/Publicacoes/capacitacao/2014/aula02_mobilizacao_organizacao_fortalecimento_social_acompanhamento_e_gestao.pdf

Saúde Comunitária e Psicologia Comunitária: suas contribuições às metodologias participativas

 Intervenções psicossociais na comunidade: desafios e práticas

Grupos “Saúde Mental da População LGBTQIAPN+”

Saúde mental e o cuidado à população LGBTQIAPN+: orientação sexual e diversidade de gênero como determinantes sociais da saúde

Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (Política Nacional de Saúde Integral LGBT).

Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas, Psicólogos e Psicólogues em Políticas Públicas para População LGBTQIA+

Políticas públicas e direitos humanos: desafios à atuação do Psicólogo

Política Nacional: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_saude_populacao_negra.pdf

Reflexões sobre a escuta clínico-política de pessoas negras imigrantes na realidade brasileira

"Pretitude" e o Afroperspectivismo em Psicoterapia: Desafios para a Abordagem Gestáltica

Promoção em Saúde Mental da População Negra Brasileira, um Levantamento Bibliográfico

Vozes que ecoam: racismo, violência e saúde da população negra