Vídeos: 1-Motivos comuns pelos quais artigos não são aceitos. Pietrobon. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=_flZvXKlAkY

2-Causas das negações de artigos brasileiros. Volpato. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-bJuUWUbzYE

   Plano ensino oficina 

Todos os alunos deverão ler e sintetizar os textos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Tarefa: Apresentação de cada texto mediante sorteio entre os alunos.

Todos os alunos deverão ler e sintetizar os textos 9, 10, 11, 12 e 13. 

Tarefa: Apresentação de cada texto mediante sorteio entre os alunos

Revisão Integrativa: quando escolher e como estruturar

https://www.youtube.com/watch?v=0RS8oysagQk&list=PLLqnuoMZZJDfiOcADzIzQDJ3_G5RU6A3X&index=5

Introdução à Revisão Sistemática Cochrane - Módulo 1 - Principais conceitos

https://www.youtube.com/watch?v=PrmpunHRZhE&list=PLLqnuoMZZJDfiOcADzIzQDJ3_G5RU6A3X&index=6

Introdução à Revisão Sistemática Cochrane - Módulo 2 - Introdução ao processo metodológico

https://www.youtube.com/watch?v=qhphW-VlukQ&list=PLLqnuoMZZJDfiOcADzIzQDJ3_G5RU6A3X&index=7

Revisão Sistemática JBI: Módulo 1 -Revisão de estudos quantitativos (2022)

https://www.youtube.com/watch?v=H5k_KJ5ROdw&list=PLLqnuoMZZJDfiOcADzIzQDJ3_G5RU6A3X

Todos os alunos deverão ler e sintetizar os  textos 14, 15, 16, 17,  18 e 19.                                                                                                 

https://www.youtube.com/watch?v=z9eLbtuHMXg

Tarefa: Apresentação de cada texto mediante sorteio entre os alunos

Aula ministrada por professor convidado e priorizará banco de dados da área de saúde consultados por meio do portal CAPES.

As duplas e trio de alunos deverão ler os textos referentes aos diferentes tipos de revisão e elaborar apresentação em recurso multimídia (Power Point) com a pergunta de estudo adotando um mnemônico e um esboço de como estão planejando a estratégia de busca em pelo menos duas bases de dados.

As duplas e o trio de alunos deverão ler os textos referentes aos diferentes tipos de revisão e elaborar apresentação em recurso multimídia (Power Point) com a pergunta de estudo adotando um mnemônico e um esboço de como estão planejando a estratégia de busca em pelo menos duas bases de dados.

Diretrizes internacionais e áreas de aplicação: breve histórico e situação na Enfermagem

Enhancing the Quality and Transparency Of health Research -  EQUATOR network

 Síntese individual: 

1. Equator network e demais guidelines  + STROBE - estudos observacionais

2. CONSORT - estudos randomizados

3. COREQ; SRQR; ENTREQ - estudos qualitativos

4 -  COSMIN - Validação

5 - CHEERS - Avaliação econômica

Tarefa: Elaborar quadro síntese da Diretriz estudada pela dupla e/ou trio de alunos e mostrar um artigo atual que utilizou.

  doutorandos 24.2.docx 

Diretrizes internacionais e áreas de aplicação

6-GRAMMS - métodos mistos

7-. SPIRIT - estudo de protocolos

8. PRISMA/PRISMA P - revisões sistemáticas e metanálise

9. (PRISMA-ScR) - Extensão Scoping Reviews 

10- SQUIRE- qualidade e segurança da assistência em saude

Tarefa: Elaborar quadro síntese da Diretriz estudada pela dupla de alunos e mostrar um artigo que a utilizou.

  doutorandos 24.2.docx 

Webconferência com convidado externo.

Tarefa: Apresentação elaborada pela dupla e trio de alunos sobre Periódico escolhido. Elaborar roteiro sobre principais características das revistas Qualis A escolhidas para publicação da revisão pela dupla de alunos

Sugestão: consulta ao Blog da Biblioteca da ECA - https://bibliotecadaeca.wordpress.com/2020/10/19/ferramentas-para-selecao-de-revistas/ Think.Check.Submit – Ferramenta para identificar revistas confiáveis.

Ler os artigos  48, 49 e 50.

Tarefa: Participação na discussão na sala de aula.

Envio do artigo completo por e-mail para os Professores da disciplina.

Tarefa: Apresentação do manuscrito elaborado pela dupla de alunos.

Apresentação por dupla do Estudo de Revisão completo (Duplas 1 a 5).

arefa: Apresentação do manuscrito elaborado pela dupla de alunos.

Apresentação por dupla do Estudo de Revisão completo (Duplas 6 a 10).

Envio do comprovante da submissão do Manuscrito.