Banca de QUALIFICAÇÃO: CLEIDIANE DE CARVALHO PEREIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: CLEIDIANE DE CARVALHO PEREIRA
DATA: 04/03/2016
HORA: 15:00
LOCAL: PPGED
TÍTULO:

A constituição do ensino primário noturno no Piauí (1871 - 1933)

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino Primário Noturno; História das Politicas Educacionais; Piauí;

PÁGINAS: 102
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Fundamentos da Educação
ESPECIALIDADE: História da Educação
RESUMO:

Este trabalho teve por objetivo analisar a constituição do ensino primário noturno no período de 1871 a 1933. Também objetivou compreender as implicações das reformas educacionais na definição do ensino primário noturno desenvolvido pelo Estado, municipalidades e por particulares, procurando identificar a faixa etária, o segmento social e o gênero visado pelo ensino primário noturno piauiense e que interesses o Estado tinha com a criação deste ensino.  Contribuíram para o diálogo com as fontes documentais, Beisiegel (1974), Paiva (1987), Bastos (1870), Freitas (1988), dentre outros. As principais fontes analisadas foram os documentos oficiais, Relatórios da Província do Piauí, Mensagens Governamentais e jornais de circulação diária (PIAUHY). A documentação analisada encontra-se preservada no Arquivo Público do Estado do Piauí: “Casa Anísio Brito”, Biblioteca Estadual “Des. Cromwell de Carvalho” e Arquivo digital da Biblioteca Nacional, Rio de Janeiro. Foi possível constatar que a politica educacional para o atendimento destes alunos foi se construindo tendo um marco importante o ano de 1871, quando houve um incentivo para a criação de escolas neste turno para atender aquelas pessoas que trabalhavam e não tinha condições de frequentar as escolas. Entretanto, foi nas primeiras décadas da república, que os discursos em torno do ensino primário noturno ganharam mais destaque, tendo como objetivo possibilitar estes sujeitos a terem o mínimo de instrução escolar. Procuramos na pesquisa identificar alguns aspectos da organização, bem como algumas práticas do cotidiano deste ensino, visto que no período acima mencionado, verificamos uma crescente disseminação deste ensino destinada a jovens e adultos trabalhadores. Sabemos que não alcançaremos a apreensão total da realidade de um período histórico, porém, buscamos aqui compreender o cenário vigente do ensino primário noturno, bem como a sociedade piauiense no período em estudo. 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1168265 - ANTONIO DE PADUA CARVALHO LOPES
Interno - 423549 - LUIS CARLOS SALES
Interno - 2175907 - MARIA DA GLORIA CARVALHO MOURA
Externo ao Programa - 747.008.043-00 - MARCELO DE SOUSA NETO - UESPI
Externo à Instituição - SÁDIA GONÇALVES DE CASTRO - UFC